Explorar registros (1 total)

Search criteria:

Descripción es exacto "El presente Trabajo de Investigación Final busca analizar la construcción de vínculos de pares de jóvenes y adultxs que realizan un proceso ambulatorio en el Centro Barrial Atuel en clave de comprender cómo se relacionan con las transformaciones de las prácticas de consumo de sustancias psicoactivas de estxs sujetxs. La metodología es de enfoque cualitativo, siendo las herramientas principales de recolección de datos la realización de entrevistas semiestructuradas a sujetxs participantes del Centro Barrial e integrantes del equipo interdisciplinario, y observaciones durante distintas actividades. El análisis se realizó tomando como marco legal para pensar la temática la Ley Nacional de Salud Mental N° 26.675, y como referencia teórica los aportes de Benedetti en cuanto a los distintos modelos y paradigmas de abordaje del Consumo Problemático de Sustancias, el concepto de la salud como campo de Spinelli, y autorxs como Bianchi, Carballeda, Touzé, Camarotti y Kornblit, entre otrxs. Para caracterizar la institución y su población nos basamos en documentos institucionales, así como aportes teóricos de Dutchatzky y Corea. Recuperando las narrativas de lxs sujetxs, se realiza un recorrido por los principales puntos de “quiebre” identificados en sus trayectorias de vida, a partir de la conceptualización de vida cotidiana de Eroles, y ruptura biográfica de Carballeda. Así mismo, en el análisis de las distintas transformaciones narradas por lxs sujetxs, en relación tanto al consumo como a sus vínculos, se incluyen aportes teóricos de Ghiselli y Castrogiovanni, y Cavallieri. Se presenta el rol de lo grupal en dichas transformaciones, describiendo los distintos espacios grupales, y enfatizando en la resonancia de los vínculos y lo grupal en sus propios procesos. Se utilizó como referencia bibliográfica lo escrito por Del Cueto y Fernández, y García. Se busca de este modo responder la pregunta central sobre la relación existente entre las percepciones de lxs participantes del Centro Barrial sobre su proceso dentro del mismo, y el vínculo construido con sus grupos de pares.
<h6>Advertimos a les estudiantes que consulten las tesinas que la aprobación es producto de un proceso de enseñanza aprendizaje en investigación que culmina con la instancia del coloquio oral en la cual se continúa el intercambio y señalamientos de cuestiones que no se ven reflejados en la versión escrita de este repositorio. Por lo mismo, se recomienda su lectura de tipo orientadora y en la cual pueden incluir a sus docentes tutores del seminario y directores de tesinas.</h6>"

Resultados: 1 total

Ordenar por: