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  • Descripción es exacto "El presente trabajo tiene por objetivo analizar las estrategias de atención del equipo interdisciplinario en proceso de cuidados paliativos en el ámbito domiciliario y su relación con la vida cotidiana de las personas que se encuentran en situación de final de vida y su red vincular. El Trabajo Social forma parte importante de las intervenciones en cuidados paliativos, entendiendo que tanto la formación de dicha carrera, al igual que esta área de inserción, abogan en pos de los Derechos Humanos, y por ende también procuran la mejora en la calidad de vida de las personas. En este sentido, la pertinencia del Trabajo Social pasa por lo fundamental que se vuelve comprender la trayectoria de las unidades de tratamiento, donde se suelen ver rupturas de lazos sociales, al igual fragmentaciones en los procesos de final de vida, entre otras cosas, donde se recurre a una estrategia primordial: el trabajo interdisciplinario para un abordaje multidimensional centrado en las potencialidades y necesidades de las unidades de tratamiento. Para abordar la presente investigación, se trabajó con fuentes primarias provenientes de siete entrevistas a diversxs profesionales del Instituto Pallium Latinoamérica, específicamente en el programa de cuidados paliativos domiciliarios desarrollada por la organización (Médicos/as, psicólogas/os, psiquiatras, terapistas ocupacionales, enfermeros/as y trabajadoras/es sociales). Para generar una introducción al tema, se realiza un breve desarrollo de la concepción de la muerte y su historización, para luego, desde los aportes de las entrevistas desplegar la importancia de comprender a la familia, en sus diversas formas, como parte de una red vincular. De lo cual se desprenden las estrategias que el equipo construye desde una modalidad de atención interdisciplinaria que tiene como foco una perspectiva integral de salud, en la que la comunicación se trabaja como un eje fundamental del cuidado.
    <h6>Advertimos a les estudiantes que consulten las tesinas que la aprobación es producto de un proceso de enseñanza aprendizaje en investigación que culmina con la instancia del coloquio oral en la cual se continúa el intercambio y señalamientos de cuestiones que no se ven reflejados en la versión escrita de este repositorio. Por lo mismo, se recomienda su lectura de tipo orientadora y en la cual pueden incluir a sus docentes tutores del seminario y directores de tesinas.</h6>"
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