Explorar registros (1 total)

Search criteria:

Descripción es exacto "La presente investigación pretende ser un aporte para problematizar el desarrollo de los procesos de integración sociocomunitaria de mujeres que atravesaron internaciones prolongadas en hospitales psiquiátricos y que participan en dispositivos de apoyo social. Para ello, se hace foco en dos ejes articulados: las estrategias de mujeres con padecimiento de salud mental, llevadas a cabo con la finalidad de resolver sus actividades básicas e instrumentales de la vida cotidiana, y las medidas de apoyo desplegadas por dispositivos con base en la comunidad, orientadas a favorecer los procesos de externación. El objetivo general del trabajo es analizar la relación existente entre la participación en instituciones de apoyo social formal y los procesos de integración social en la comunidad de mujeres externadas de hospitales monovalentes, en el año 2022. El mismo sigue los lineamientos de la investigación cualitativa y se sustenta en una estrategia de campo combinada en relación a la obtención de datos empíricos a través de fuentes primarias y secundarias. Se realizó un total de seis entrevistas semi-estructuradas, cuatro a mujeres con padecimiento de salud mental participantes del PREASIS, y dos a profesionales del equipo interdisciplinario de dicho dispositivo. También se utilizó la información de las notas de campo del autor, provenientes del trabajo cotidiano como integrante del equipo de profesionales del Programa. Los principales aportes teóricos que sustentan esta investigación provienen de Menéndez, Galende, Faraone; Gherardi, Pautassi y Zibechi; Gutierrez y Voira, y Guzmán, entre otros. El presente estudio se propone contribuir al conocimiento sobre el funcionamiento de los dispositivos con base en la comunidad y sus medidas de apoyo, visibilizar la perspectiva de las usuarias en torno a sus procesos de externación y dar a conocer las estrategias cotidianas que estas despliegan, así como el impacto en el sostenimiento de sus procesos de integración sociocomunitaria.
<h6>Advertimos a les estudiantes que consulten las tesinas que la aprobación es producto de un proceso de enseñanza aprendizaje en investigación que culmina con la instancia del coloquio oral en la cual se continúa el intercambio y señalamientos de cuestiones que no se ven reflejados en la versión escrita de este repositorio. Por lo mismo, se recomienda su lectura de tipo orientadora y en la cual pueden incluir a sus docentes tutores del seminario y directores de tesinas.</h6>"

Resultados: 1 total

Ordenar por: