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Table Of Contents es exacto "I‐ Presentación

Introducción

II‐ Marco Teórico
1° PARTE: La importancia del Estudio de los Productos Culturales. Deconstruyendo la Representación del Mundo.
2° PARTE: El cine
El cine, un producto cultural fuente de conocimientos sociales y placer
El cine infantil
Historia.
El caso nacional.
Filmes para la infancia: ¿es posible pensar una definición?
3° PARTE: La Infancia.
El concepto de Infancia.
Edad Media e Infancia.
La mirada moderna sobre la infancia.
¿Fin de la infancia? Infancia, medios y mercado.
La infancia en Argentina.
Infancia y Medios: Estudios recientes sobre esta relación.

III‐ Contexto de Análisis
Período 2000‐2005. Un “pantallazo” de la situación.
Mundo globalizado.
Contexto nacional. Economía, política, medios, cine.
Consumos infantiles en Argentina.

IV‐ Corpus fílmico y Guía de análisis
¿Por qué reflexionar sobre las textualidades cinematográficas?
Corpus de análisis.
Aspectos para el análisis
Conceptos para el análisis.
Guía de Análisis.

V‐ Análisis Comparativo. Las infancias en los filmes nacionales y extranjeros.
Historias, agencias, producciones y super‐producciones.
¿Socialización primaria?: la centralidad de la familia.
La escuela, una institución moderna relegada
Diferentes modos de ser niño. Diversidades y lazos de amistad, en grupos reducidos
Roles demarcados, géneros inconfundibles
Mundos y consumos infantiles.

VI) Conclusiones y consideraciones finales
Algunas conclusiones. Entonces… ¿cómo son las infancias?
Consideraciones finales.

VII) Bibliografía

VIII) Anexo
Filmes animados para la infancia. Observaciones y análisis individuales
Stuart Little
Los Pintín al rescate
Anteojito y Antifaz
Monsters, Inc.
Dibu 3: la gran aventura
Lilo y Stitch
Buscando a Nemo
Patoruzito
Los increíbles
Chicken Little

Notas periodísticas
DVDs del Corpus Fílmico"