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Table Of Contents es exacto "PARTE I. SOBRE LO QUE SE QUIERE CONOCER Y LOS PROBLEMAS QUE ELLO IMPLICA
Introducción

Capítulo 1. Presentación de la investigación
1. Desarrollo y características del proceso de investigación
1.a. Pregunta y problema de investigación
1.b. Objetivos
1.c. Contexto conceptual y antecedentes
1.d. Hipótesis de trabajo
1.e. Metodología
1.f. Estrategias de recolección de datos
1.g. Estrategias de análisis de los datos
1.h. Presentación del corpus
2. Presentación del contenido de la tesis y de la conexión entre sus diversos capítulos

Capítulo 2. Presupuestos ontológicos, sus consecuencias a nivel epistemológico, metodológico, y teórico-conceptual
1. Relación entre ontología, epistemología y metodología
1.a. Ontología (o historia de la verdad)
1.b. Epistemología
1.c. Metodología
1.d. Dato
2. ¿La perspectiva de los actores es sociológicamente relevante? Actores e instituciones
2.a. Instituciones sobre actores
2.b. Actores sobre instituciones
3.c. La institución carcelaria
3. Historia del penitenciarismo argentino ¿tecnología del control de los cuerpos?
3.a. Foucault desde lo metodológico
3.b. Genealogía del Estado Argentino
3.b.1. ¿Para qué castigar?
3.b.2. El concepto moderno del castigo
3.b.3. Entre la realidad y el concepto
4. Obediencia, derecho y justicia desde la filosofía política
4.a. Fundamentación del aparato estatal
4.b. Estado, reconocimiento y autoconciencia
4.c. Obediencia, derecho y justicia desde la autoconciencia

PARTE II. ESTRATEGIAS DE ANÁLISIS DE DATOS: FUNDAMENTOS, DESARROLLO, APLICACIÓN A LOS DATOS OBTENIDOS A PARTIR DE LAS DIFERENTES ESTRATEGIAS DE RECOLECCIÓN

Capítulo 3. Etnometodología
1. Los problemas teóricos y epistemológicos
2. El método de las ciencias sociales
3. El significado subjetivo
4. Las actividades concretas y ordinarias como prácticas y como método
5. El carácter reflexivo y encarnado de la práctica situada y las acciones como un continuo logro práctico de los miembros
6. Reglas constitutivas y reglas normativas
7. El orden
8. Comunicación, conversación
9. Prácticas locales y significados
10. Las reglas de juego

Capítulo 4. Las estrategias de análisis de datos y su aplicación a textos del corpus
1. La relación entre la etnometodología y el análisis conversacional
2. La interacción conversacional
3. El análisis conversacional
4. Los turnos del habla
5. Los procesos de categorización
6. La aplicación de las estrategias de análisis a textos del corpus
7. La narrativa y la historia de vida
8. La argumentación

Capítulo 5. Las entrevistas
1. Principales criterios que guiaron el análisis
2. El análisis de la Entrevista a Calu (E.1)
2. a. La disciplina
2. b. Las ilegalidades
2. c. El sistema carcelario justo

Capítulo 6. Los cuestionarios cualitativos
1. Principales criterios que guiaron el análisis
2. El análisis del cuestionario a Alfonso (C.1.)
2. a. La justicia y el derecho
2. b. Obediencia, infractores y Estado
2. c. La sociedad y el Estado justos

Capítulo 7. Las historias de vida
1. Principales criterios que guiaron el análisis
2. El análisis de la historia de vida de Vania (H.1.)
2. a. La familia
2. b. La “gente, los “pibes”, los “amigos”
2. c. La cárcel
2. d. Dios
2. e. La universidad
3. Articulación de los emergentes del análisis de la historia de vida a la luz de y con el conjunto del corpus
3. a. La calle
3. b. El encierro

PARTE. III. REPRESENTACIONES SOBRE EL DERECHO Y LO JUSTO: RESULTADOS DEL ANÁLISIS COMPLETO Y CRUZADO DEL CORPUS

Capítulo 8. El derecho desde la perspectiva de los actores
1. El derecho como imposición
2. El derecho que se tiene
Capítulo 9. La justicia desde la perspectiva de los actores
1. La justicia como valor abstracto
2. La justicia como institución

Capítulo 10. Obediencia y tumbeada
1. La tumbeada
2. Obediencia híbrida, dominante formal
3. Obediencia híbrida, dominante informal

PARTE IV. PROPUESTAS Y CONCLUSIONES

Capítulo 11. La furia
1. Te ponés más furioso en la cárcel
2. Torturas
3. Supervivencia
4. Corrupción
5. Injusticia
6. La furia en acción

Capítulo 12. Renoinserción
1. Sí, pero no
2. Te tiran piedras
3. Gente del delito
4. Pelado como una papa
5. La seguís pagando afuera
6. ¿El patroqué?

Capítulo 13. Propuestas y conclusiones
1. El reconocimiento de la dignidad
2. El reconocimiento de los derechos
3. El derecho al cambio
4. El derecho al trabajo
5. El derecho a la educación
6. El derecho a la salud
7. El derecho a la integridad psicofísica
8. La ilegalidad
9. La cárcel

10. Conclusiones
10. a. Orden y obediencia
10. b. Reincidencia y renoinserción
10. c. Reconocimiento y ciudadanía

Referencias bibliográficas
Apéndice metodológico
Corpus completo
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