Cuerpos, emociones e individuación : un análisis de las experiencias de jóvenes que realizan prácticas artísticas y deportivas en barrios populares de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires

Colaborador

Di Leo, Pablo Francisco
Martuccelli, Danilo

Spatial Coverage

Idioma

spa

Extent

251 p.

Derechos

info:eu-repo/semantics/openAccess
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.0 Genérica (CC BY-NC-ND 2.0)

Formato

application/pdf

Cobertura

7593303
Ciudad Autónoma de Buenos Aires (autonomus city)

Abstract

The purpose of this thesis is to make a contribution to youth studies, from a sociological analysis on the characteristics of current Latin American societies, considering the way that the processes of structural transformation –in the level of the political-economic, as well as their intersections with social and cultural ones, produce a specific way of being 'young' in the context of the production of a particular type of 'individual' in these societies. Based on this interest, pointing out the importance of spaces of sociability in the biographies of young people, the object of this thesis was to analyze the experiences of youth of popular sectors who perform artistic and sports activities in the Autonomous City of Buenos Aires (CABA), searching the links between bodies, emotions and mobilities in their process of individuation.

For such porpuse, this work was based on both the collection and systematization of literature on the subject; a fieldwork developed in a social organization, Circo Social del Sur, which offers clasess for free to young people in poor neighborhoods of CABA, –using qualitative social research techniques, in particular, biographical accounts and participation-observation– and its links with conceptual tools of sociology of individuation, sociology of bodies/emotions and studies on mobilities, this study focused on identifying the main challenges that young people perceive in their biographies, the resources they access to confront them and the work they had to do on themselves to face them, identifying the processes of vulnerability in which their social experiences are conform, and the space-times and links that are significant for them.

From the analytical articulation between the conceptual framework and the empirical data built related to practices and meanings of the those interviewed, two central categories emerged. They revealed tensions between to show- to hide and to go-to stay. In connection with these two emerging categories, it was possible to identify two main challenges: the challenge of mobility and the challenge of the relationship with others, which araised as analyzers of youth experiences in contexts of vulnerability.

The challenge of mobility express tensions between desires and motivations to leave certain spaces and create, enter and remain in others. They also showed the possibilities and regulations this meant for young, and at times also for their families, in migration processes and multiple moves in search of welfare and employment opportunities, in daily circulation around the city in order to faced daily obligations, such as study, work or caring for others, and also to keep practising the activities they wished to be part of.

In the case of the relationship with others, this challenge was located especially in the experience of generating and sustaining relations or to join new social spaces, avoiding any possible conflict. When interacting, therefore, emerged specific feelings that involve a meaningful work for young people on their bodies and emotions. This supposed a process of showing-hiding what was considered acceptable –as being relaxed, positive, cheerful, skinny– in contrast with sensitivities and undesirable corporalities as sadness, pain, shyness or fatness.

The dialogue in the analysis of these social challenges revealed a particular geometry of vulnerabilities in which social experiences of these young people were developed, in which it was possible to notice how the processes of vulnerability create and impose distances and brands –differently valued– between their bodies; establish inequalities in the provision of social energies and their potential of movement. However, these youths perceived themselves obligated to face the challenges present in their biographies, in a personal and individual way, supported mainly by their own efforts and capabilities. This allows us to think of a specific form of individuation in the Latin American context that can be understood from the notion of hyper-actor, that refers to a way of individuation in which the actors find themselves supported on personal consistency, less than through social institutions. However, in the case of those interviewed, the opportunities achieved in the practice of an artistic and sporting activity, and in particular when performing it in Circo Social del Sur, questions how the link with certain institutions that are meaningful to young people from popular sectors glimpses supports that are substantive and relevant to them.

Therefore, both dimensions become relevant for the understanding of how youths are constructed in the current Argentine context, from an analysis that set the limits and potentials to their bodies/emotions and mobilities, pointing out the diversities and heterogeneities, not only between different social positions but also within them, recognizing the processes of vulnerability and the levels of agency that get throw them.

Table Of Contents

CAPÍTULO 1: Antecedentes del campo temático, presentación del problema y construcción del objeto de estudio
Introducción
1.1. Presentación del problema y construcción del objeto
1.1.1. El campo de estudio de las juventudes: nuevas indagaciones
1.1.2. Jóvenes en contexto: situando categorías y experiencias
1.1.3. La producción de las juventudes en las sociedades actuales: herramientas para su comprensión
1.2. Construcción del objeto de estudio
1.2.1. Objetivos
1.2.2. Estrategia metodológica
1.3. Organización de la tesis

CAPÍTULO 2: Juventudes, cuerpos y emociones: aproximando teorías desde el sur
Introducción
2.1. Cuerpos y emociones en los estudios de juventudes
2.1.1. ¿De qué cuerpos y emociones hablamos en los estudios sobre jóvenes?
2.1.2. Los primeros abordajes
2.1.3. Las nuevas exploraciones sobre corporalidades, sensibilidades y juventudes
2.2. Las conceptualizaciones desde la sociología de los cuerpos/emociones: propuesta analítica
2.2.1. Una sociología de los cuerpos/emociones desde Latinoamérica: contextualizando sus orígenes y horizontes posibles
2.2.2. Mecanismos y procesos: herramientas analíticas
2.3. Hacia un diálogo posible entre la sociología de cuerpos/emociones y la sociología de la individuación

CAPÍTULO 3: Entre lo estructural y lo singular: la producción de los jóvenes como individuos de la sociedad actual
Introducción
3.1. Jóvenes como actores: conceptualizaciones desde los estudios sobre juventudes
3.2. Producción de individuos en la sociedad actual: un recorrido posible
3.2.1. La primera y la segunda modernidad: proceso de transformaciones
3.2.2. Del individualismo a la individuación
3.2.3. Individualismo institucional – Individuación: Proximidades y distinciones
3.3. Sociologías del individuo: la propuesta de una individuación por pruebas
3.3.1. La relación entre acción social y sociedad: una nueva ontología de la vida social
3.3.2. La relación individuo-sociedad: los límites de la socialización y la subjetivación
3.3.3. Individuación por pruebas: “fabricando” individuos
3.3.4. Enfrentando pruebas: la movilización de soportes
3.4. Individuación, corporalidades y sensibilidades sociales: articulaciones posibles

CAPÍTULO 4: Modo de abordaje: estrategia metodológica y analítica para la construcción del objeto de estudio
Introducción
4.1. Supuestos epistemológicos y metodológicos para un abordaje desde la individuación y los cuerpos/emociones
4.2. Trabajo de campo: registro en primera persona
4.2.1. Las sedes del circo
4.2.2. “¿No querés hacer la clase con los chicos…?”: el desarrollo de la participación-observación
4.2.3. Relatos biográficos: una construcción conjunta
4.3. Muestreo
4.4. Consideraciones éticas
4.5. Análisis de los datos y presentación de los resultados

CAPÍTULO 5: Las movilidades como prueba: entre límites y posibilidades
Introducción
5.1. Migrar permite encontrar mejores oportunidades de vida
5.1.1. Transiciones entre orígenes y destinos
5.1.2. Mudanzas: nuevos desplazamientos
5.1.3. Entre experiencias familiares y personales
5.2. Las obligaciones cotidianas requieren salir del barrio
5.2.1. Jóvenes y espacio público: seguridad y cuidados
5.2.2. Entre el deber y lo deseado…
5.2.3. Articulando espacios y temporalidades
5.2.4. Moverse para trabajar
5.2.5. Recorridos desconocidos: iniciar actividades artísticas y deportivas
5.2.6. Cómo circular según edad y género
5.3. Reflexiones finales

CAPÍTULO 6: Las relaciones con otros como prueba: movilizando máscaras-soportes
Introducción
6.1. La prueba de la relación con otros
6.2. Ante los otros es necesario mostrarse siempre bien
6.2.1. ¿Qué mostrar?
6.2.2. Lo que ‘no’ se muestra
6.2.3. ¿Engaño o cuidado?
6.2.4. El trabajo de la ‘máscara’
6.2.5. Mostrar con/por otros
6.3. Al observar a los otros es posible conocer su forma de ser
6.3.1. La mirada hacia los otros
6.3.2. La mirada hacia el ‘sí mismo’
6.3.3. Lo que no se puede ocultar
6.3.4. ¿Confiar o protegerse?
6.4. El ser gordo es un obstáculo para relacionarse con otros
6.4.1. Cuerpo y personalidad: los límites de la gordura
6.4.2. Lo que sea por adelgazar
6.4.3. Adelgaza y sé feliz
6.5. Las actividades artísticas y deportivas brindan un espacio para relajarse
6.5.1. Primeras libertades
6.5.2. Mandatos vs. Resistencias
6.5.3. Moverse con ritmo propio
6.6. Reflexiones finales

Capítulo 7. Articulando experiencias y estructuras: desafíos, agencias y vulnerabilidades
Introducción
7.1. Geometría de las vulnerabilidades: entre trayectorias, vínculos y contextos
7.1.1. Vulnerabilidades que ponen distancia
7.1.2. Vulnerabilidades en la proximidad
7.2. La producción de las juventudes en el contexto argentino actual
7.3. Cerrando ideas, abriendo nuevas preguntas: reflexiones finales

Referencias bibliográficas

Título obtenido

Doctora de la Universidad de Buenos Aires en Ciencias Sociales

Institución otorgante

Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales

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