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Índice de Gráficos
Glosario de Siglas
Agradecimientos
Introducción

1. Sobre el problema de la calidad educativa
1.1 Cuando la calidad educativa fue masividad, productividad y capital humano
1.2 Calidad en los años 90: medición de resultados, crisis y reforma educativa
1.3 Calidad en los años 2000: pertinencia, evaluación, conocimiento y aprendizaje

2. La educación en Ecuador desde mediados del siglo XX al 2017
2.1 La educación en Ecuador en la segunda mitad del siglo XX: acceso y calidad
2.2 La educación ecuatoriana en cifras entre los años 90 y los 2000
2.3 Las sucesiones presidenciales en Ecuador entre 1988 y 2007
2.4 La previa al correísmo: acuerdos educativos y el Plan Decenal
2.5 La llegada de Alianza País y su propuesta de gobierno
2.6 La educación en Ecuador entre 2007-2017
A. Los gabinetes educativos de Rafael Correa
B. Objetivos, misiones y estructura del Ministerio de Educación
C. Estructura del Sistema Educativo
D. Supervisión y control de la política educativa: las Rendiciones de Cuentas
E. La reforma constitucional de 2008 y el derecho a la educación
F. Los Planes de Desarrollo y el problema de la calidad educativa
1. Sobre los Planes de Desarrollo
2. La calidad educativa en los planes de desarrollo

3. El problema de la calidad educativa entre 2007 y 2017: un asunto heterogéneo
3.1 Acerca de la emergencia del problema de la calidad en Ecuador
3.2 Calidad como conjunto de intervenciones cuantificables
A. Acceso a la escuela
B. Infraestructura escolar
C. Trabajo docente
D. Currículum y prácticas “innovadoras”
E. Evaluación y estándares de calidad
1. Formulaciones sobre evaluación
2. El Sistema Nacional de Evaluación
3. Estándares Educativos
4. Evaluaciones Docentes
5. Evaluaciones para estudiantes
6. Evaluaciones estandarizadas internacionales
F. Otras políticas para la calidad educativa
3.3 Calidad como conjunto de valores e interrogantes
A. Sobre los sentidos y los contenidos de la educación
B. Sobre el rol del Estado
1. El Estado en Ecuador: entre la eficiencia administrativa y el control ciudadano
2. Estado y calidad educativa
C. Sobre el rol docente y estudiantil

Conclusiones
Bibliografía
Anexo "