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Table Of Contents es exacto "Introducción

1. Capítulo 1 Comunicación, cultura y desigualdad
1.1. Las formaciones simbólicas como arena de lucha
1.2. Mediaciones, el otro espacio de disputa

2. Capítulo 2 El rol de la TV del Estado y la ley de SCA
2.1. Hacia una reconfiguración de la identidad nacional: nuevos
modos de vernos y comprendernos a través de imágenes
2.2. El Estado como promotor de un servicio público de
Comunicación
2.3. La TV pública-la TV del Estado como garantía de una
TV de calidad
2.4. LSCA: de la Coalición por una Radiodifusión Democrática
y los 21 puntos
2.4.1. La época oscura: ley 22.285, el intento por una
ampliación democrática y las consecuencias del
neoliberalismo menemista
2.4.2. Habemus Ley 26.522
2.4.3. La era macrista y un recorte de derechos
2.5. CONACAI: política pública comunicacional y cultural para
las infancias y juventudes

3. Capítulo 3 El CONACAI: infancia y democratización
de la comunicación
3.1. “Infancias”: un giro en su concepción
3.2. La CIDN y el inicio de un camino de ampliación de derechos
3.2.1. Convención Internacional de los Derechos del Niño
3.2.2. Ley de Protección Integral de los Derechos de Niñas,
Niños y Adolescentes
3.2.3. Ley de Educación Nacional
3.2.4. Ley de Servicios de Comunicación Audiovisual
3.3. ¿Qué pasa con el rol de los medios y las representaciones
simbólicas?
3.4. La infancia en el CONACAI

4. Capítulo 4 Sobre el aspecto metodológico del trabajo de campo

5. Capítulo 5 Radiografía del CONACAI
5.1. Acto de constitución
5.1.1 El origen del artículo Nº17
5.2. Funcionamiento del CONACAI y su organización interna
5.3. Un giro radical al interior del CONACAI

6. Capítulo 6 Subjetividades a la luz de los hechos
6.1. Conflicto de poderes: Clarín y recursos propios
6.1.1. Lo que interfirió en los recursos del CONACAI
6.2. Concepción LSCA: La batalla cultural desde la lógica formativa,
asesora y promotora en pos de las infancias Pág. 66
6.3. Concepción del CONACAI: ¿federalismo y pluralidad?
¿Heterogeneidad?, ¿interdisciplinariedad?, ¿vínculo libidinal?
6.4. El aspecto formativo del Consejo pero desde una lógica
Adultocéntrica
6.5. La infancia como campo de disputa: de menores a niñxs
6.5.1 Pero lxs pibxs, ¿no concumen?
6.6. Valoración Subjetiva: del tiempo de la política pública
(logros y debilidades), el ámbito de gestión en pos de lograr
cambios culturales
6.6.1. “Del tiempo de trabajo requerido”: ¿una década más?
6.6.2. ¿Y las debilidades?
6.6.3. Pero: ¿todo es tan malo?
6.6.4 ¿Y la voluntad política?

Conclusión

Bibliografia

ANEXO
Entrevista a Gustavo Bulla
Segunda entrevista a Gustavo Bulla
Entrevista a Dolores Espeja
Entrevista a José Machain
Entrevista a Mercedes Viegas
Entrevista a Myriam Pelaza
Entrevista a Pablo Hernández
Entrevista telefónica Cielo Salviolo
Entrevista telefónica a Sara S. de Critto
Entrevista a Federico Dadá
Plenarias CONACAI
Documentos CONACAI
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