CONACAI, Consejo Asesor de la Comunicación Audiovisual y la Infancia : radiografía de una política pública en comunicación y cultura para las infancias

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Descripción

La creación del Consejo Asesor de la Comunicación Audiovisual y la Infancia nació con el artículo 17 de la Ley de Servicios de Comunicación Audiovisual Nº 26.522. El mismo se erige como el corolario de luchas militantes emprendidas tanto por organizaciones de la sociedad civil vinculadas a la las infancias así como por profesionales tanto en materia de comunicación como derechos preocupadxs por problemáticas que interpelaban, directa o tangencialmente, a niñxs y adolescentes. La legislación, eco de un contexto signado por un cambio de paradigma que se tradujo en legislaciones de avanzada que pretendían la ampliación de derechos al calor de nuevas formaciones simbólicas desde las que leer el mundo; reconoce por un lado, como actantes legítimxs en el ejercicio del derecho a la comunicación a sectores históricamente desprovistos de voz, al tiempo que busca proteger sus derechos ante vulneraciones perpetuadas por la combinatoria entre un poder mediático concentrado y una matriz cultural sedimentada. Entre tales actantes se reconocen a las infancias sometido a múltiples subalternizaciones: por la mirada adultocéntrica que les invalida, por consumos culturales que les representa sesgadamente y por una obturación en el aparato massmediatico donde narrarse a sí mismos. El CONACAI se perfila como la apuesta por una política pública, tanto en materia de comunicación como de cultura. En comunicación por la aspiración ambiciosa de darle voz a lxs jóvenes dentro de las programaciones y producciones audiovisuales. En cultura como apuesta a largo plazo de sembrar las semillas de nuevas formaciones simbólicas y gramáticas de producción de sentido.

Sin embargo el CONACAI no logra escapar a las pujas que busca destrabar, internalizando las disputas tanto del desafío operativo de poner en marcha una distribución más equitativa de las voces visibilizadas –producto de factores externos al Consejo per se pero inherentes al corazón de la ley que lo enmarca- como de la sincronización de las múltiples representaciones políticas que aglutina. Ambas variables atravesadas por un factor impiadoso: el tiempo. Entre ese “tiempo perdido” y ese “tiempo necesario” –expresiones entre las que parecen oscilar pendularmente las apreciaciones subjetivas de lxs consejerxs respecto de la tarea realizada- se vislumbra la huella que las prácticas del Consejo lograron marcar.

Fil: Palacios, Sabrina Anabela. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentina

Fil: Antezana, Alberto Daniel. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentina

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Colaborador

Pajoni, Hernán

Editor

Materias

Spatial Coverage

Temporal Coverage

2010-2015

Idioma

spa

Extent

313 p.

Derechos

info:eu-repo/semantics/openAccess

Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.0 Genérica (CC BY-NC-ND 2.0)

Formato

application/pdf

Identificador

Cobertura

ARG
2010-2015

Table Of Contents

Introducción

1. Capítulo 1 Comunicación, cultura y desigualdad
1.1. Las formaciones simbólicas como arena de lucha
1.2. Mediaciones, el otro espacio de disputa

2. Capítulo 2 El rol de la TV del Estado y la ley de SCA
2.1. Hacia una reconfiguración de la identidad nacional: nuevos
modos de vernos y comprendernos a través de imágenes
2.2. El Estado como promotor de un servicio público de
Comunicación
2.3. La TV pública-la TV del Estado como garantía de una
TV de calidad
2.4. LSCA: de la Coalición por una Radiodifusión Democrática
y los 21 puntos
2.4.1. La época oscura: ley 22.285, el intento por una
ampliación democrática y las consecuencias del
neoliberalismo menemista
2.4.2. Habemus Ley 26.522
2.4.3. La era macrista y un recorte de derechos
2.5. CONACAI: política pública comunicacional y cultural para
las infancias y juventudes

3. Capítulo 3 El CONACAI: infancia y democratización
de la comunicación
3.1. “Infancias”: un giro en su concepción
3.2. La CIDN y el inicio de un camino de ampliación de derechos
3.2.1. Convención Internacional de los Derechos del Niño
3.2.2. Ley de Protección Integral de los Derechos de Niñas,
Niños y Adolescentes
3.2.3. Ley de Educación Nacional
3.2.4. Ley de Servicios de Comunicación Audiovisual
3.3. ¿Qué pasa con el rol de los medios y las representaciones
simbólicas?
3.4. La infancia en el CONACAI

4. Capítulo 4 Sobre el aspecto metodológico del trabajo de campo

5. Capítulo 5 Radiografía del CONACAI
5.1. Acto de constitución
5.1.1 El origen del artículo Nº17
5.2. Funcionamiento del CONACAI y su organización interna
5.3. Un giro radical al interior del CONACAI

6. Capítulo 6 Subjetividades a la luz de los hechos
6.1. Conflicto de poderes: Clarín y recursos propios
6.1.1. Lo que interfirió en los recursos del CONACAI
6.2. Concepción LSCA: La batalla cultural desde la lógica formativa,
asesora y promotora en pos de las infancias Pág. 66
6.3. Concepción del CONACAI: ¿federalismo y pluralidad?
¿Heterogeneidad?, ¿interdisciplinariedad?, ¿vínculo libidinal?
6.4. El aspecto formativo del Consejo pero desde una lógica
Adultocéntrica
6.5. La infancia como campo de disputa: de menores a niñxs
6.5.1 Pero lxs pibxs, ¿no concumen?
6.6. Valoración Subjetiva: del tiempo de la política pública
(logros y debilidades), el ámbito de gestión en pos de lograr
cambios culturales
6.6.1. “Del tiempo de trabajo requerido”: ¿una década más?
6.6.2. ¿Y las debilidades?
6.6.3. Pero: ¿todo es tan malo?
6.6.4 ¿Y la voluntad política?

Conclusión

Bibliografia

ANEXO
Entrevista a Gustavo Bulla
Segunda entrevista a Gustavo Bulla
Entrevista a Dolores Espeja
Entrevista a José Machain
Entrevista a Mercedes Viegas
Entrevista a Myriam Pelaza
Entrevista a Pablo Hernández
Entrevista telefónica Cielo Salviolo
Entrevista telefónica a Sara S. de Critto
Entrevista a Federico Dadá
Plenarias CONACAI
Documentos CONACAI

Título obtenido

Licenciades en Ciencias de la Comunicación

Institución otorgante

Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales

Identificador interno

4965

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