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- Table Of Contents es exacto "Introducción
Objetivos e hipótesis
Acerca del marco teórico, la metodología y la organización de la tesina
Capítulo 1. La lectura
Concepciones de la lectura
La lectura como hecho social e histórico
La lectura como proceso cognitivo
La lectura según la Semiótica
La lectura desde la Sociología y la Antropología
Lectura y comunicación
La lectura literaria
El placer de leer
La lectura como forma de conocimiento
La lectura y la escuela
La enseñanza de la literatura
Entre el disfrute y el deber
Comunidades interpretativas y nuevas formas de lectura
La “comunidad interpretativa”
Nuevas formas de lectura
Capítulo 2. La promoción de la lectura
Algunos antecedentes y definiciones
El papel de los mediadores
La promoción de la lectura como campaña de bien público
La promoción de la lectura desde la legislación argentina
La promoción de la lectura desde entidades de LIJ
Entidades culturales en la Argentina (asoc. sin fines de lucro)
Ferias y festivales
Bibliotecas
Blogs y revistas
La promoción de la lectura desde las editoriales
Hacia una definición más amplia
Capítulo 3. La literatura infantil y juvenil (LIJ) como campo cultural
El campo de la LIJ
Concepciones de la infancia y la juventud
Una literatura “sin adjetivos”
“Los chicos no leen”
La pedagogización de la LIJ
El mercado editorial argentino de LIJ
Hacia la consolidación de la LIJ
Un fenómeno en crecimiento
Editoriales de LIJ en la Argentina
La oferta, la demanda y su regulación
Capítulo 4. Loqueleo: un nuevo sello literario con tradición
Ediciones Santillana y Alfaguara infantil y Juvenil
Ediciones Santillana dentro del proceso de globalización
Los competidores: otros grandes grupos editoriales
De Alfaguara Infantil y Juvenil a Loqueleo
Cómo se posiciona Loqueleo
Fondo editorial
Las colecciones (o series)
El diseño de los libros
Continuidades y rupturas
Continuidades
Rupturas
Capítulo 5. Formas de promoción de la lectura en Loqueleo
El mercado tradicional de promoción y venta editorial
Formas alternativas de promoción de Loqueleo
1..Las escuelas
La red de promotores y la venta por “prescripción”
Las visitas de autores
Guías y proyectos de lectura
2. La promoción en el ámbito digital
La página web
Las redes sociales
Gacetillas digitales
Plataforma digital “Compartir”
Otros canales de comunicación
3. Organización y presencia en eventos culturales
Las Ferias del Libro
Otros eventos culturales y educativos
Conclusiones y perspectivas
Bibliografía
Anexo: Entrevistas"
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Autor/es: Ruiz Luque, Mercedes
Fecha: 2018
