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Resumen: En los últimos años ha estado desarrollándose una perspectiva que sostiene que la idea de apropiación puede resultar pertinente y fructífera para comprender los tipos de vínculos que establecemos con las tecnologías (en particular las tecnologías digitales que empleamos con fines de interacción e información) desde el punto de vista individual, grupal, institucional y comunitario. Este libro deja ver el estado de avance de la discusión y de los productos vinculados con ese desarrollo. Por un lado, presenta algunas posiciones teóricas y las tradiciones con las que están asociadas. Por otro lado, presenta a la idea de apropiación orientando procesos de investigación y análisis que abarcan desde cuestiones más generales (la comprensión de distintas dimensiones de la sociedad y la cultura en que vivimos) hasta problemas más específicos relativos a políticas públicas, aspectos institucionales y culturales e incluso estrategias para el trabajo con tecnologías en el aula.
Tabla de contenidos: Introducción La comprensión de los vínculos que establecemos con las tecnologías / Roxana Cabello PRIMERA PARTE. DISCUSIONES TEÓRICAS Prácticas de apropiación e interacción en la cultura digital / Delia Crovi Druetta Imaginación y software: aportes para la construcción del paradigma de la apropiación / Susana Morales Reflexiones teóricas y metodológicas a partir de la investigación social sobre inclusión y desigualdad digital / Ana Rivoir Algunos usos (efectivos y potenciales) de la categoría de apropiación / Luis Ricardo Sandoval y Marta Pilar Bianchi Teoría, debates y nuevas perspectivas sobre la apropiación de tecnologías digitales / Silvia Lago Martínez, Anahí Méndez y Martín Gendler Apropiarse de la técnica: sobre la necesidad de estudiar los vínculos con las tecnologías desde una perspectiva sociohistórica / Adrián López SEGUNDA PARTE. APROPIACIÓN Y POLÍTICAS DE INCLUSIÓN DIGITAL Recalculando… La brecha digital como blanco móvil de los programas 1:1 en Latino América / Alejandro Artopoulos Políticas de integración de TIC en la enseñanza: restricciones y supuestos / Alicia Merodo Política de informática educativa en Chile: uso, apropiación y desafíos a nivel investigativo / Roberto Canales Reyes y Andrea Hain Cea Apropiación digital y conocimiento: condiciones de implementación de Conectar Igualdad / Belén Fernández Massara TERCERA PARTE. APROPIACIÓN, CULTURA E INSTITUCIONES La cultura de las instituciones educativas frente a la transición digital / JeanFrançois Cerisier El proceso institucional de apropiación de tecnologías en establecimientos educativos: un primer acercamiento a su conceptualización / Martín Pizarro Juan Meulén, recogedor de imágenes: una historia de apropiación tecnológica / Martín Quintana Elgueta y César Pérez Guarda CUARTA PARTE. APROPIACIÓN EN ESPACIOS EDUCATIVOS Constructo: una experiencia de ludoaprendizaje colaborativo en red. Usos y apropiación socioeducativa de nuevos medios en el ámbito universitario / Diego A inserção das TIDIC e a Prática Pedagógica Educomunicativa / Ademilde Silveira Sartori Consideraciones sobre la formación de profesores de matemática y su apropiación de las nuevas tecnologías / Mabel Rodríguez y Patricia Barreiro Apuntes para pensar la apropiación de tecnologías en la enseñanza de la lectura y la escritura / Guadalupe Álvarez, Alejo González López Ledesma y Lorena Bassa
Fil: Lago Martínez, Silvia. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Instituto de Investigaciones Gino Germani; Argentina.
Fil: Méndez, Anahí. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Instituto de Investigaciones Gino Germani; Argentina.
Fil: Gendler, Martín. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Instituto de Investigaciones Gino Germani; Argentina.
