El barrio en la escuela : experiencias educativas de jóvenes y adultxs de Villa Soldati

Autor/es

Filiación institucional

Descripción

El presente Trabajo de Investigación Final (en adelante TIF), en el marco de la carrera de Trabajo Social de la Universidad de Buenos Aires, tiene como propósito el análisis de la educación secundaria de jóvenes y adultxs1, específicamente, desde el Instituto Parroquial Virgen Inmaculada (IPVI) en el barrio Ramón Carrillo de Villa Soldati, Ciudad Autónoma de Buenos Aires, durante el año 2022. El objetivo de la investigación consiste en conocer y analizar cómo la organización institucional y pedagógica del Instituto impacta en las vidas cotidianas y procesos de aprendizaje de sus estudiantes y cómo esto se vincula con la propuesta de la institución. Durante el trabajo, se realiza un recorrido a través de la propuesta curricular de la institución, las representaciones sociales que construyeron lxs estudiantes acerca de la escuela y las experiencias educativas previas y actuales, con el objetivo de identificar facilitadores y obstáculos en el desarrollo de los procesos de aprendizaje. Al mismo tiempo, se aborda y (re) construye los aspectos estructurales que contextualizaban (y forman parte hoy en día) de la vida cotidiana de lxs estudiantes.

Para lograr una aproximación a este objetivo, la metodología seleccionada es de enfoque cualitativo, la cual basada en el paradigma interpretativo, busca entender el sentido de la acción social desde el contexto y la perspectiva de lxs sujetos2. De esta manera, su contenido se encuentra configurado a partir de las entrevistas semi-estructuradas a seis estudiantes, tres docentes y el director del IPVI, así como documentos institucionales y material teórico de diversos autorxs, como fuentes secundarias. De esta forma, este estudio se propone profundizar en el entendimiento de la educación secundaria de jóvenes y adultxs desarrollada en un barrio popular, desde una mirada crítica y comprometida con la transformación social y con la competencia del Trabajo Social como profesión.

Advertimos a les estudiantes que consulten los trabajos de investigación final que la versión escrita es producto de un proceso de enseñanza aprendizaje en investigación que culmina con la instancia del coloquio oral en la cual se continúa el intercambio y señalamientos de cuestiones que no se ven reflejados en la versión escrita de este repositorio. Por lo mismo, se recomienda su lectura de tipo orientadora y en la cual pueden incluir a sus docentes tutores del seminario y directores de tesinas

Fil: Alves Arias, Aldana. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentina.

Fil: Picone, Lara Nahir. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentina.

Fil: Sinardi, Victoria Camila. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentina.

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Colaborador

Benegas, Marcela

Editor

Materias

Spatial Coverage

Idioma

spa

Extent

124 p.

Derechos

info:eu-repo/semantics/openAccess

Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)

Formato

application/pdf

Identificador

Cobertura

7593303
Ciudad Autónoma de Buenos Aires (autonomous city)

Table Of Contents

Introducción

Capítulo 1. La Educación en Jóvenes y Adultxs: su configuración conceptual e histórica.
La escuela como institución social y su aporte a la EDJA
La historicidad de la EDJA en Argentina
Ley de Educación Nacional: la resignificación de la EDJA

Capítulo 2. La escuela en el barrio.
El IPVI dentro del entramado barrial
El IPVI desde su propuesta curricular
El IPVI desde su propuesta pedagógica

Capítulo 3. Trayectorias educativas: las experiencias previas de lxs estudiantes.
Aspectos estructurales
Facilitadores y obstáculos para la sostenibilidad de los procesos educativos

Capítulo 4. Trayectorias educativas: las experiencias de lxs estudiantes en el IPVI.
Representaciones sociales sobre la educación
Aspectos estructurales
La sostenibilidad de los procesos educativos

Consideraciones finales

Bibliografía

Anexo I

Anexo II

Título obtenido

Licenciadas en Trabajo Social

Institución otorgante

Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales

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