Un acercamiento a las tendencias y contratendencias de los artículos académicos sobre medios y educación en el campo de estudios de comunicación en Argentina (2010-2020)

Autor/es

Filiación institucional

Descripción

La tesina que se presenta expone un trabajo de meta-investigación realizado en el marco de una Beca UBACyT Estímulo con sede en el Instituto de Investigaciones Gino Germani (IIGG-FSOC/UBA) y bajo la dirección de la Dra. Yamila Heram. En dicho trabajo me propuse realizar un acercamiento a las tendencias y contratendencias de los artículos académicos sobre medios y educación en el campo de estudios de comunicación en Argentina en el periodo 2010-2020. La investigación realizada se enmarcó a su vez en el Proyecto de Investigación UBACyT “Los estudios de comunicación en Argentina (2008-2019): tendencias y contratendencias”, dirigido por la Dra. Yamila Heram y co-dirigido por el Prof. Santiago Gándara, el cual buscó analizar las tendencias y contratendencias del campo de la comunicación y la cultura en Argentina, tanto en sus correlaciones externas (series económicas, políticas, sociales) como internas (sus áreas disciplinares y subcampos científico y educativo) en el período 2008-2019. Para esta tesina, relevé todos los artículos de las revistas académicas de carreras de Comunicación de las universidades nacionales argentinas que abordaron algún tipo de vínculo entre medios y educación. Una vez relevados, los sistematicé, analicé y comparé para hallar las tendencias y contratendencias observables. El relevamiento se realizó a partir de variables formales sobre las publicaciones (año, revista, universidades donde se editaron), sobre los autores (género, grado académico, nacionalidad, cantidad de autores) y otras relativas al contenido de los artículos: temas, perspectivas teóricas, metodología. La tesina está estructurada en tres capítulos. En el Capítulo 1 se exponen: definiciones teóricas que guiaron la investigación; aportes de otros trabajos de meta-investigación que sirvieron para el análisis; antecedentes de los estudios sobre comunicación y educación; metodología utilizada; e información sobre las revistas con las que se construyó el corpus. En el Capítulo 2 se presentan los resultados de la investigación según diferentes variables: número de publicaciones, revistas y universidades; autores de los artículos; temas tratados; perspectivas teóricas referidas; metodología utilizada. Por último, se exponen las conclusiones de la investigación. Luego de este recorrido, esperamos que esta tesina permita caracterizar y conceptualizar con mayor precisión la etapa que comprende la última década del campo de estudios sobre comunicación, continuando un trabajo de historización necesario para el control epistemológico que se debe ejercer al interior de todo campo científico.

Fil: Herrera, Sebastián Nicolás. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentina

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Colaborador

Heram, Yamila

Editor

Materias

Spatial Coverage

Temporal Coverage

2010-2020

Idioma

spa

Extent

57 p.

Derechos

info:eu-repo/semantics/openAccess
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)

Formato

application/pdf

Identificador

Cobertura

ARG
2010-2020

Table Of Contents

Título obtenido

Licenciado en Ciencias de la Comunicación

Institución otorgante

Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales

Identificador interno

5613

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