Testigos eternos : análisis de las propuestas educativas del Museo del Holocausto de Buenos Aires en los años 2023 y 2024, centradas en los testimonios de sobrevivientes de la Shoá para la construcción y fortalecimiento de la memoria colectiva

Autor/es

Filiación institucional

Descripción

La presente tesina se centra en el estudio de las apropiaciones de las y los visitantes del Museo del Holocausto de Buenos Aires generadas a partir de las propuestas institucionales basadas en testimonios de sobrevivientes de la Shoá. Esta línea de trabajo se desprende de preocupaciones concretas de la coordinación del Museo ante la gradual pérdida de testigos (durante el período de realización de este trabajo, entre abril de 2023 y febrero de 2024, fallecieron 16 sobrevivientes dela Shoá residentes en Argentina) y la necesidad de herramientas para seguir construyendo memoria colectiva junto a las futuras generaciones.

Para comprender el rol de los relatos de las y los protagonistas, víctimas de los horrores del nazismo, en la transmisión de este período histórico, fue fundamental conocer su papel en la creación de los espacios de memoria tanto en Argentina como en el resto del mundo y abordar en profundidad el status de verdad que estos tuvieron en las últimas décadas.

En segundo lugar, se procedió a indagar concretamente en las apropiaciones de las y los visitantes a partir de las propuestas estudiadas. En el tramo inicial de esta exploración se recogieron, sistematizaron y analizaron comentarios de los libros de visitas de la institución. En la siguiente sección el foco estuvo puesto en miembros de las fuerzas de seguridad públicas. Por ser este grupo uno de los menos estudiados por el staff del Museo, se acompañó a los equipos en diferentes visitas guiadas y se construyó una encuesta, que no solo apuntó a explorar sus construcciones de sentido en torno a la muestra, sino también a entender el nivel y procedencia de sus conocimientos previos sobre la temática.

Si bien los resultados revelan niveles diversos de apropiación y elaboración de representaciones, en líneas generales destacan la importancia de las propuestas basadas en testimonios para actualizar experiencias de aprendizaje, informar sobre la historia de la Shoá en particular, conmemorar a las víctimas fatales y sobrevivientes y concientizar sobre los peligros de los discursos de odio en general. Para finalizar el trabajo se plantearon posibles líneas de acción que se desprenden de las conclusiones obtenidas. Estas se encuentran vinculadas con la generación de nuevos contenidos e instancias pedagógicas, el fomento de debates relacionados con los avances de la inteligencia artificial en el ámbitos de los museos y la conformación de alianzas estratégicas entre distintos espacios de memoria y de la comunidad académica.

Fil: Caplán, Brenda. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentina

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Colaborador

Landau, Mariana
Goisen, Mariel

Editor

Materias

Idioma

spa

Extent

95 p.

Derechos

info:eu-repo/semantics/openAccess
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)

Formato

application/pdf

Identificador

Cobertura

7593303
Ciudad Autónoma de Buenos Aires (autonomus city)
2023-2024

Table Of Contents

Introducción
La construcción del tema
Aclaración preliminar sobre el uso de los conceptos genocidio judío, Holocausto y Shoá
Objetivos
Marco teórico
Historia del tiempo presente, Historia y Memoria
El testimonio en tanto narración oral de la propia experiencia
Mediatización del testimonio
Antecedentes
El lugar de los testimonios en la musealización del Holocausto
Pedagogía de la Memoria
Surgimiento de los museos de la Shoá alrededor del mundo
Museos del Holocausto en Buenos Aires, Argentina
Sobre los estudios acerca de museos memoriales de la Shoá realizados en Argentina
Sobre los estudios de recepción en museos
Metodología

Parte1-“Nosotros”, los sobrevivientes e hijos de sobrevivientes de la Shoá
Antecedentes de la Fundación Memoria del Holocausto
Fundación Memoria del Holocausto y “Nuestra Memoria”
Hacia el primer museo del Holocausto en Latinoamérica
El Museo del Holocausto de Buenos Aires. Primeras muestras
La remodelación y su propósito
La nueva muestra permanente

Parte2-Lo que“ la gente anda diciendo ”como insumo para evaluar la recepción de las propuestas basadas en testimonios del MHBA.
Punto de partida para un análisis de las apropiaciones de los y las visitantes del Museo
2.1- Público general: análisis de contenido de comentarios en el libro de visitas del MHBA
2.2. Público específico: profesionales de las fuerzas de seguridad
Sobre el recorrido para miembros de las fuerzas de seguridad
De las observaciones durante las visitas
De la encuesta realizada
Estructura de la encuesta
Resultados de las encuestas

Parte3- Consideraciones finales

Bibliografía

Anexos

Título obtenido

Licenciada en Ciencias de la Comunicación

Institución otorgante

Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales

Identificador interno

5723