La crítica cinematográfica en YouTube : un análisis interdisciplinario de youtubers cinéfilos argentinos

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Descripción

Esta tesina de investigación se centra en el análisis de los "youtubers cinéfilos" como sujetos mediáticos que, a través de sus canales en YouTube, han contribuido a la transformación de la crítica cinematográfica en tanto género discursivo marcado por la convergencia y la cultura participativa.

Para corroborar esta hipótesis, este trabajo realiza un análisis del discurso a partir de la confección de un corpus de 25 videos que corresponden a cinco youtubers cinéfilos que tienen una base amplia de seguidores en Argentina: Te lo resumo así nomás, ZEPFilms, CoffeTV, Cámara en Mano y Natalia Maldini.

La investigación adopta un enfoque semiótico-discursivo que dialoga con la historia de los medios y los estudios sobre Internet. El trabajo busca responder a preguntas sobre la discursividad de los youtubers cinéfilos, las posibilidades que ofrece YouTube en tanto dispositivo mediático, la especialización en sus prácticas, su rol como "voces autorizadas" y las características particulares del género en la plataforma.

El corpus construído permite dos vertientes para su análisis: por un lado, una aproximación a aquellas invariantes discursivas que contribuyen a la configuración del género en YouTube como tal. Por el otro, permite definir ciertos rasgos diferenciales que son específicos de cada uno de estos youtubers, y que influyen en la forma en que estos ejercen la crítica, y por lo tanto, la forma en que perciben al cine no sólo como herramienta de entretenimiento sino como un consumo que puede servir para pensar, en términos de García Canclini.

En definitiva, la presente tesina busca contribuir a la comprensión de las transformaciones de la crítica cinematográfica como género, el papel de los youtubers cinéfilos como mediadores culturales y propone un camino para comenzar a indagar acerca de la influencia que estos sujetos mediáticos ejercen en el consumo y la apreciación del cine en la sociedad actual.

Fil: Martínez, Camila María. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentina

Fil: Vartabedian Frangella, Luciana. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentina

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Colaborador

Sabich, María Agustina

Editor

Materias

Spatial Coverage

Idioma

spa

Extent

98 p.

Derechos

info:eu-repo/semantics/openAccess

Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)

Formato

application/pdf

Identificador

Cobertura

ARG

Table Of Contents

Introducción
1. Aproximaciones teóricas:
1.a YouTube: entre la cultura participativa y el modelo de negocios
1.b Trabajo y función social: la figura del youtuber como sujeto mediático
1.c La cinefilia posmoderna
1.d Marco metodológico
2. Selección del corpus

Capítulo 1: La crítica cinematográfica como género. Conceptos clave para su análisis
en YouTube
1. La crítica cinematográfica como crítica de arte
1.a Reconocimiento del crítico cinematográfico y sentido público de la obra
1.b Una mirada diacrónica: evolución y reconfiguración de la crítica cinematográfica
en Argentina
2. El youtuber como crítico de cine 2.0

Capítulo 2: Acercamiento a los youtubers cinéfilos desde una perspectiva
semiótico-discursiva
1. CoffeTV: lo patriótico en la crítica cinematográfica
1.a Nivel retórico
1.a.i Identidad visual del canal
1.a.ii Recursos predominantes
1.b Nivel temático
1.c Nivel enunciativo
2. Te lo resumo así nomás: la crítica desde el humor reflexivo y lo reidero
2.a Nivel retórico
2.a.i Identidad visual del canal
2.a.ii Recursos predominantes
2.b Nivel temático
2.c Nivel enunciativo

3. ZEPFilms: pedagogía interdisciplinaria sobre cine en YouTube
3.a Nivel retórico
3.a.i Identidad visual del canal
3.a.ii Recursos predominantes
3.b Nivel temático
3.c Nivel enunciativo

4. Cámara en Mano: crítica cinematográfica al servicio de los fans
4.a Nivel retórico
4.a.i Identidad visual del canal
4.a.ii Recursos predominantes
4.b Nivel temático
4.c Nivel enunciativo

5. Natalia Maldini: crítica y denuncia con perspectiva de género
5.a Nivel retórico
5.a.i Identidad visual del canal
5.a.ii Recursos predominantes
5.b Nivel temático
5.c Nivel enunciativo

Conclusiones e ideas para continuar profundizando en el objeto de estudio

Referencias

Anexo I: videos que componen el corpus

Anexo II: corpus secundario - creadores de contenido sobre cine en distintas
plataformas

Título obtenido

Licenciadas en Ciencias de la Comunicación

Institución otorgante

Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales

Identificador interno

5782