Construir saberes : análisis de experiencias de participación de referentes de organizaciones en el Programa de Capacitación y Fortalecimiento para Organizaciones Sociales y Comunitarias

Autor/es

Filiación institucional

Descripción

El presente Trabajo de Investigación Final se enmarca en la carrera de Trabajo Social de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Buenos Aires y tiene como objetivo analizar las experiencias de referentes de organizaciones comunitarias que participaron de manera recurrente (más de un curso) en el Programa de Capacitación y Fortalecimiento para Organizaciones Sociales y Comunitarias (PCOC). Se realizó un estudio cualitativo mediante cinco entrevistas en profundidad semiestructuradas: cuatro a referentes de organizaciones comunitarias y una a trabajadoras del programa. Además, se incorporaron registros de campo y observación participante derivados de mi experiencia como tallerista del PCOC. El análisis se organizó en tres dimensiones que intentan abarcar lo considerado como experiencia: 1) los procesos de participación tanto en las organizaciones de pertenencia como en el PCOC; 2) el impacto de la participación en la dinámica de las organizaciones; y 3) las transformaciones subjetivas o cambios personales que los referentes atribuyen a su paso por el PCOC. A partir de estas dimensiones, se desarrollaron categorías como la de lógicas de encuentro, activación de redes, socialización de la participación y cambios en las trayectorias educativas, entre otras, con el fin de dar cuenta cómo se configuran integralmente las experiencias de quienes participan en este programa.

Advertimos a les estudiantes que consulten los trabajos de investigación final que la versión escrita es producto de un proceso de enseñanza aprendizaje en investigación que culmina con la instancia del coloquio oral en la cual se continúa el intercambio y señalamientos de cuestiones que no se ven reflejados en la versión escrita de este repositorio. Por lo mismo, se recomienda su lectura de tipo orientadora y en la cual pueden incluir a sus docentes tutores del seminario y directores de tesinas

Fil: Bregman, Lucía Paula. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentina

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Colaborador

Bráncoli, Javier

Editor

Materias

Idioma

spa

Extent

90 p.

Derechos

info:eu-repo/semantics/openAccess

Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)

Formato

application/pdf

Identificador

Table Of Contents

Introducción:
Objetivos y metodología
Consentimiento informado
Obstáculos y facilitadores
Estructura del trabajo

CAPÍTULO 1: CARACTERIZACIONES GENERALES
1.1) Extensión crítica: aportes y recorrido histórico
1.2) El Programa de Capacitación y Fortalecimiento para Organizaciones Sociales (PCOC): Características Principales
1.3 ¿Qué son las Organizaciones Comunitarias?

Capítulo 2. Conceptualizaciones generales
2.1) Procesos de participación y motivaciones
2.2) Impacto del PCOC en las organizaciones
2.3) Procesos de subjetivación en los recorridos personales

Capítulo 3: Procesos de participación
3.1) Participación en las organizaciones comunitarias: sentidos, trayectorias y roles
3.1.1) Orígenes y sentidos de la participación
3.1.2 Pertenencia y territorio
3.1.3) Roles y Responsabilidades
3.1.4) Relación con actores externos y políticas públicas
3.2) La participación en el PCOC
3.2.1) Motivaciones y sensaciones
3.2.2) Lógica del encuentro e intercambio de saberes

Capítulo 4: Impactos en la organización: herramientas, redes y socialización
4.1 Herramientas cotidianas
4.2 Activación de redes como herramientas de acción
4.3 Socialización de la participación

Capítulo 5: Transformaciones subjetivas y proyecciones
5.1) Cambios en la autopercepción
5.2) La oralidad y la escucha
5.3) Trayectorias educativas
5.3.1) Universidad como espacio de mediación
5.3.2) Reconfiguración proyectiva de las trayectorias educativas

Reflexiones finales

Bibliografía

Anexos Observación - Registros
Anexo 8 – Transcripción entrevista

Título obtenido

Licenciada en Trabajo Social

Institución otorgante

Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales