Animé en épocas de virtualidad : cómo crecieron las comunidades en contexto de pandemia

Colaborador

Mazzuchini, Santiago

Idioma

spa

Extent

128 p.

Derechos

info:eu-repo/semantics/openAccess
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)

Formato

application/pdf

Cobertura

ARG
2020

Table Of Contents

INTRODUCCIÓN I. Presentación del problema
II. Consideraciones de enfoque
III. Objetivos, hipótesis y preguntas de investigación
IV. Estado del arte
V. Cuestiones metodológicas y teóricas
VI. Corpus
VII. Esquema de análisis

CAPÍTULO 1: HISTORIA DEL ANIME
1.1. Clasificaciones dentro del género
1.2. Tres momentos de circulación del anime en argentina
1.3. Dentro de la circulación del anime y el manga en argentina
1.4. Fanatismos y el anime (economía del don)

CAPÍTULO 2: CONFIGURACIÓN DE IDENTIDADES VIRTUALES OTAKU: INDIVIDUALES Y COLECTIVAS
2.1. Introducción a las páginas elegidas
2.2. Ciberespacios y fanatismos, otra forma de generar espacios de pertenencia
2.2.1. Canales de comunicación
2.2.2. El rol de los webmaster o owners del grupo
2.2.3. Publicaciones
2.2.4. Discord
2.2.5. Reglas y jerarquías dentro de los foros
2.2.5.1. Evangelio
2.2.5.2. Japaniteams
2.2.5.3.Anuncios y alertas

CAPÍTULO 3: CULTURA PARTICIPATIVA E INTELIGENCIA COLECTIVA, ACUMULACIÓN DE CAPITAL CULTURAL COMO MOTOR DE CONTINUIDAD DEL FORO.
3.1. Comunidad
3.1.2. Segmento manga/anime/comics
3.2. Cuartos relacionados a los aportes que afianzan la comunidad
3.2.1. Cuarto memes
3.2.2. Cuarto sueños
3.2.3. Japón cultura
3.2.4. Locomotion
3.3. Trasciende a lo real
3.3.1. Party planning
3.3.1. Cuarto “petshop of uwu”
3.4. Cuartos de fans para fans, producciones propias y arte

CAPÍTULO 4: MONETIZACIÓN
4.1. Canal de twitch y la motivación para levantar el servidor
4.2. Formas de hacer plata de los distintos canales
4.2.2 Cuarto trade

CONCLUSIÓN

BIBLIOGRAFÍA

Título obtenido

Licenciada en Ciencias de la Comunicación

Institución otorgante

Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales

Identificador interno

5509

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