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  • Temas: Didáctica
Resultados: 5 total

Autor/es: Rissotto Britos, Silvia Valeria
Fecha: 2019

Colección

Las transformaciones en el discurso pedagógico del enunciador docente del aula a YouTube: el caso de la lengua japonesa
Las tecnologías de la información y la comunicación se han convertido en una dimensión ineludible de la existencia humana. Estas han invadido las diferentes áreas de nuestro hacer: transacciones realizadas en bitcoins, sentimientos confesados por…

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Autor/es: Slep, Gustavo Adrián
Fecha: 2016

Colección

Improvisación teatral en Buenos Aires : un ensayo para un género sin ensayo
La presente tesina tiene como objetivo definir, describir y analizar las propiedades del género de la improvisación teatral en Buenos Aires. La improvisación teatral (impro), como técnica, comenzó a ser conocida en Argentina a fines de la década de…

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Autor/es: Rezzonico, Alejandro
Fecha: 2017

Colección

Comunicación y educación popular en una escuela inclusiva : trazos sobre un trabajo pedagógico colectivo
Este trabajo pretende indagar sobre la enseñanza de la comunicación en una escuela secundaria ubicada en la localidad de González Catán, Partido de La Matanza (Bs. As.).

En el marco de dicho análisis, se busca identificar y sistematizar el…

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Autor/es: Cortina, Emilia Inés
Fecha: 2014

Colección

Cuando la palabra es puente : diseño de un taller de escritura para estudiantes y graduados de la Facultad de Ciencias Sociales de la UBA
El objetivo general de esta tesina es proponer el diseño de un Taller de Escritura y Ciencias Sociales extracurricular, interdisciplinar y de modalidad combinada (presencial/virtual), dirigido a estudiantes y graduados de todas las carreras de la…

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Autor/es: Mulé, Carolina Soledad
Fecha: 2023

Colección

La enseñanza del idioma inglés en tiempos de pandemia : el caso particular del curso Kids 3
El objetivo de esta tesina fue problematizar y analizar el caso particular de la enseñanza virtual del idioma inglés en el curso Kids 3 [Niños 3] en el contexto de la pandemia del COVID19 en Argentina. Se utilizó la pregunta como eje principal, y dos…

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